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CISCO 25 cupos 70 Horas
Este curso presenta la arquitectura, la estructura, las funciones, los componentes y los modelos de Internet y de otras redes informáticas. A modo de base para el currículo, se presentan los principios y la estructura del direccionamiento IP y los aspectos fundamentales de los conceptos.
CISCO 25 cupos 70 Horas
Este curso se enfoca en tecnologías de switching y operaciones de los router que soportan redes empresariales pequeñas y medianas, además incluyen conceptos de seguridad en la red y tecnologías inalámbricas (WLAN).
CISCO 25 cupos 70 Horas
Este curso describe las arquitecturas y consideraciones relacionadas al diseño, aseguramiento, operación y resolución de problemas en una red empresarial. Se cubren las tecnologías de red de área ancha (WAN) y mecanismos de calidad de servicio (QoS) utilizados para asegurar el acceso remoto, así como la introducción a las redes definidas por software (SDN), virtualización y conceptos de automatización que facilitan la digitalización de las redes.
CISCO 25 cupos 70 Horas
Los estudiantes que completen este curso serán capaces de describir los componentes internos de la computadora, ensamblar el sistema de cómputo, instalar el sistema operativo y resolver problemas utilizando software de diagnóstico y herramientas del sistema. Podrán conectarse a Internet y compartir recursos en un entorno de red. Los nuevos contenidos incluidos en esta versión incluyen computadoras portátiles y dispositivos móviles, conexión inalámbrica, seguridad, y habilidades de comunicación.
ICAI 25 cupos 60 Horas
En este curso el estudiante obtiene los conocimientos y habilidades básicas necesarias para la creación y gestión de bases de datos relacionales, así como la manipulación de los datos, mediante el lenguaje SQL (por sus siglas en inglés Structured Query Language.
ProGesTIC 20 cupos 30 Horas
Se brinda al participante los conocimientos contextuales de la Auditoría de Tecnologías de Información, que le permitirán llevar a cabo la labor de auditoría, de conformidad con los principales marcos referenciales aplicables.
CISCO 25 cupos 70 Horas
Repaso general de la curricula de CCNA para aquellos estudiantes que requieran realizar la prueba de certificación de CCNA 200-125.
ProGesTIC 25 cupos 36 Horas
El curso se desarrollará sobre tres áreas fundamentales de la Administración de Proyectos: Ejecución, Control y Cierre. El tema de Ejecución es el punto de partida y posteriormente se entrará de forma detallada en el análisis de técnicas para el seguimiento y control de los principales factores
ICAI 25 cupos 60 Horas
Se pretende que las y los estudiantes utilicen Excel para: dar formato y visualización, trabajar gráficos, realizar diversas operaciones desde las más sencillas como sumar y restar hasta otras más complejas utilizando funciones y fórmulas.
ICAI 25 cupos 60 Horas
Al final de este curso el estudiante estará en capacidad de plantear y diseñar soluciones algorítmicas a problemas computacionales desde la perspectiva del paradigma de Orientación a Objetos en el lenguaje de Python.
CINPE 25 cupos 40 Horas
El curso pretende aportar a los participantes una visión general sobre la creciente importancia que tiene el concepto de Ciudades Inteligentes y Sostenibles, en un contexto de colaboración entre el sector público y privado y con el apoyo de elementos conceptuales tales como la innovación, la economía circular, la economía ecológica, entre otros.
CINPE 20 cupos 40 Horas
El curso pretende aportar a los participantes una visión general el análisis macroeconómico para la toma de decisiones en política pública, política de inversión y empresarial. Esto se hace a través del apoyo de análisis de teorías, modelos y datos económicos por medio de estudios de casos puntuales.
LabCIBE 20 cupos 80 Horas
El curso aborda el proceso de respuesta a incidentes y cómo crear un marco de respuesta a incidentes para su uso dentro de una empresa, que permita una investigación y remediación ordenada de un incidente de seguridad cibernética. Se centra en los aspectos fundamentales de ciencia forense digital.
